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获得关于……问题的答案天才儿童现在有请Sandhu博士,教育学博士
心理学
(天才教育)
大学
英国剑桥。

《培养聪明孩子的秘密
- Inderbir Sandhu博士

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儿童行为:帮助孩子管理自己的行为

琳达·米洛


孩子和青少年一样,喜欢感受个人的力量。权力主要是指通过我们所做的选择来影响我们生活某些方面的能力。给孩子选择的机会是为孩子的一生建立个人力量和自尊的最有力的方法。当孩子们拒绝上床睡觉,或者决定不洗澡,或者发脾气时,他们就会发挥自己的力量。为了帮助你的孩子以积极的方式使用他们的力量,并加强你的孩子的能力感,给他们做出积极的个人行为选择的力量。

对我们任何人来说,选择都意味着我们在使用自由意志,由我们自己的思想和判断来行使。选择告诉你的孩子,你相信他会从他的选择、行动和错误的经验中学习和成长。你的孩子会感到更强大,并以积极的方式使用他们的力量,因为选择:

  • 这是化解潜在权力斗争的好方法吗

  • 帮助孩子为自己的行为负责

  • 让你的孩子知道他们有力量

  • 为孩子们提供了使用他们力量的途径

  • 帮助孩子管理自己的行为

选择与后果

当你为孩子的行为提供选择时,你也在让他们知道,如果选择不明智,将会有后果。当一个孩子没有能力做出一个独立的、深思熟虑的、有具体后果的决定时,你的孩子会觉得他们无法控制他们的环境和生活。告诉你的孩子,他们可以做决定,一个选择,也就是告诉他们,他们必须学会接受自己行为的结果。

当你使用选择和结果时,首先说明孩子们的选择,然后说明每个选择的结果。例如:

  • 汤姆,我真的希望你能安静地在餐桌上吃晚餐。如果你继续装傻,你就得离开这张桌子。这是你的选择

  • “J安妮,你可以现在洗澡,洗澡后看电视。如果你现在不洗澡,就没时间看你最喜欢的电视节目了。这是你的决定

  • 孩子们,你们可以一起愉快地玩耍,分享你们的玩具,或者你们都要安静地休息一下。你们俩决定吧。

当你使用选择和结果时,记住永远不要把最后通牒作为选择。例如:“如果你不吃饭,我就不爱你了。“最后通牒通常是不会执行的,很快你的孩子就会相信你说的都是空话!”

也不要在没有选择的时候给别人选择。例如:“吉姆,你现在想穿上外套吗?我们得走了。如果你的孩子说“不行”,但他真的必须穿上外套,因为外面很冷,那他从一开始就没有选择的余地。

最重要的是,永远不要用威胁作为选择。例如:“如果你不放过你妹妹,我就拧断你的脖子。“显然,父母不应该实施这样的威胁。

从孩子一出生就给他选择开始。你可以问你的孩子他们想做什么:

调料:“亲爱的,你今天想穿哪条裙子?
吃:“简,你想在红盘子上吃饭还是在白盘子上吃饭?
游戏时间:”你现在想在外面玩,还是想在室内玩?
洗澡时间:"艾米,你想现在洗澡,还是晚点再洗?

每当你给孩子一个做某事的选择时,你就会让孩子认为他实际上可以为自己选择他认为对他的生活最好的东西。这创造了一种独立感,使孩子们感到更加自给自足,减少对父母的敌意。一个非常明智的父母会关注孩子成长的过程,但会抑制过度干预的冲动。父母,出于尊重和关心,应该允许他们的孩子自己做选择,使用自己的力量。在允许你的孩子为他的人生做出决定和选择之后,你就是在让你的孩子知道你相信他有能力做出正确的决定。

有效地与孩子沟通,你相信他所做的任何选择对他都是有益的。如果你的选择是一场灾难,你的孩子将会收获后果,并意识到自己已经犯了一个错误。只有这样,你的孩子才能真正明白,他所拥有的力量,可能是有益的,也可能是令人失望的。这也是一种很明显的方式,告诉你的孩子,让他的行为的后果提供生活的教训,这是体验个人责任。给你的孩子犯错的机会,并接受错误的结果。这教会你的孩子,不仅他们的行为会有后果,而且他们的世界也不会因为他们糟糕的决定或不幸的决定而崩溃。



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琳达·米洛,又名亲子联系教练,有一个简单的哲学:“养育健康的孩子需要的不仅仅是正确的期望,或者知道适当的方法来管教或奖励你的孩子。养育孩子也是一种深刻的情感体验,需要作为父母的你对自己的需求保持清醒的意识。”如欲免费咨询育儿技巧,并在压力较小的情况下面对日常育儿挑战,请访问:http://www.empoweringparentsnow.com或发电子邮件给琳达:linda@empoweringparentsnow.com



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