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得到关于的问题的答案天才儿童现在有请Sandhu博士,教育学博士
心理学
(天才教育)
大学
英国剑桥。

培养聪明孩子的秘诀
——Inderbir Sandhu博士

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奖励与儿童发展


当你的孩子吃不完饭的时候,你有没有“贿赂”过他,让球童答应让他吃完饭?难道你不认为应该教育孩子懂得吃完饭有助于他们健康成长吗?因此,这是他们的‘责任’做他们的工作,不应该被奖励。或者,当你的孩子在成绩单上取得更好的成绩时,你会奖励他吗?你不认为这也是他们的‘责任’吗?虽然你可能会选择奖励孩子的高分,但你是否曾经用它来奖励进步,尤其是那些很难获得“A”和“B”的孩子?我们都同意我们需要奖励我们的孩子。然而,奖励的范围和形式是一个棘手的问题。

奖励是一个快速解决方案。它提供了即时和安全的满足,并肯定会让人满意和满足。奖励的回报肯定很快,但它们对孩子的心理发展有效吗?给孩子买东西并不能教会他们价值观。即使是物质奖励的积极行为也是有限的动力。

用奖励(礼物、金钱等形式)来激励孩子也会带来一些风险。从长远来看,孩子们可能会形成这样一种观念,即奖励主要是靠成绩获得的,而不懂得努力工作和自律是获得奖励的必要条件。换句话说,孩子们会把他们的动机从完成工作的满足感中转移出来。有一种风险是,孩子们会想,“如果我不能从中得到什么,为什么要做这件事?”因此,孩子做家务只是为了获得奖品。最终可能会有一天,他或她会懒得去尝试没有它。

随着时间的推移,这种奖励系统可能会带来孩子对更多奖励的渴望。一些孩子会变得对自己要求太高,而另一些孩子可能会变得不诚实,试图达到父母的期望目标。同样,一些家长对孩子的期望更高,他们可能会为了获得更好的成绩单而提供金钱,这可能导致贿赂、操纵和影响他们的孩子以达到目标。一些父母可能对他们的孩子有过高的期望,这可能会导致孩子停止努力取得更好的成绩,或更糟,退学。

还有其他的奖励
所有的孩子都应该因为他们在学校和家里的良好表现而得到奖励,但奖励不需要是金钱或物质的形式。最好是表扬孩子的成就,而不是给予他们有形的奖励;父母对孩子的价值是无价的。研究表明,内在奖励,即导致自我价值的表扬,是更持久和可转移的,而外在奖励是一次性的,不可转移的。

还有许多其他的内在奖励会对孩子产生积极的影响。例如,时间可能是最珍贵的礼物。积极主动,随时准备好和你的孩子互动,“就像去看电影,去公园,或者做一顿特别的饭”可能是最大和最明智的奖励。此外,经常坐下来聊聊他们的学校生活对许多孩子来说是一种受欢迎的奖励。

理想情况下,认可或奖励应该在定期和短时间内发生。例如,等待一整个学期的成绩单时间来奖励孩子,这对他们来说是一段很长的时间。他们越年轻,这句话就越正确。因此,在一个学期中,任何鼓励你的孩子在学校取得成功和进步的话语、手势或表达都将有助于维持他们的努力,并帮助他们在学校保持动力。

以下是一些父母可以使用的技巧,使奖励他们的孩子对孩子的发展产生积极的影响。

1.奖励和表扬
孩子和成人一样,需要经常的表扬作为一种鼓励。一些简单的表扬之类的内在奖励本身就是一种奖励。当你的孩子表现出他付出了努力时,表扬他,比如,“做得好,我为你感到骄傲。”这些积极的表扬和鼓励是父母可以使用的一些最有效的结果。最棒的是:它们不用花一分钱!

2.偶尔提供更多有形的奖励
虽然鼓励内在奖励;偶尔的有形奖励是必要的,给特殊的照顾,当你的孩子表现出他是合作的,并超越了通常的职责召唤。当你的孩子表现出他正在努力取得重大的发展飞跃时,奖励也可能是合适的。让他感到自己取得了积极的成果,这样做会进一步鼓励他。

3.奖励惊喜
当父母对特别优秀的成就或额外的合作给予惊喜奖励时,这可能是强化积极行为的一种非常有效的方法。如果你的孩子做得很好,给他一个他应得的“惊喜”奖励。

4.避免贿赂
很多时候,奖励变成了贿赂,因为作为父母,我们想给我们的孩子我们认为会让他们快乐,有时给他们买东西似乎是最简单的方法。

为了说服孩子听话而行贿是不可取的,因为这会鼓励孩子下次说“不”,除非你再次款待孩子以换取听话。然而,如果你发现你需要奖励你的孩子,在他拒绝之前给予奖励。

5.把威胁降到最低
尽管威胁固执的孩子的冲动是父母管教的一部分,但父母需要非常清楚他们如何以及何时这样做。威胁倾向于抑制孩子的内在愿望,以实现和行为负责任。当孩子被告知“马上过来,否则我会打你屁股”时,他可能会服从你,但这只是为了避免所承诺的惩罚。

6.鼓励良好的行为,把它作为自己的奖励
作为父母,帮助我们的孩子看到做正确的事情所固有的好处是至关重要的。通过强化孩子的良好行为,你将帮助他理解良好行为带来的回报。

通过告诉你的孩子,“我认为詹姆斯喜欢和你一起玩,他的妈妈欣赏你的礼貌,这可能是她今天想让你和詹姆斯一起玩的原因,”你帮助你的孩子思考超越他自己的行为。毕竟,孩子们是正在成长中的小人物,早期灌输的东西有助于定义他明天会成为什么样的人。



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