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获得关于……问题的答案天才儿童现在有请Sandhu博士,教育学博士
心理学
(天才教育)
大学
英国剑桥。

《培养聪明孩子的秘密
- Inderbir Sandhu博士

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培养孩子的自尊

道格拉斯·考恩,心理学博士。


根据研究人员的说法,大多数孩子进入学校时都有很好的自尊感(至少心理学家是这么定义的),但离开高中时自尊感却很差。从开始上学到毕业这几年发生了什么?

如果我们将自尊定义为“有价值感或价值感”,那么有足够自尊水平的人应该对自己的能力和表现表现出现实的自信。自尊心低的人可能会表现出不足感、害怕失败、觉得自己不值得,甚至可能会感到抑郁。

据估计,25-35%的儿童有学习障碍。至少5%患有注意力障碍。在他们的学术生涯中,这些孩子多次被老师(或父母)贴上“懒惰”或“愚蠢”的标签。这类言论通常会被孩子解读为“你不行”,自尊水平就会下降。

至少50%的孩子会在18岁之前经历父母的离婚。大多数孩子,不管出于什么复杂的原因,都倾向于把父母离婚的部分责任归咎于自己。由于父母通常被孩子视为偶像,离婚的责任就不能放在父母身上,而必须放在别处,最常见的是他们自己。这也极大地影响了孩子的自尊水平。

保持合理的自尊还有其他重要的挑战,比如在一个只崇拜颜值高的人、优秀的运动员和富有的人的世界里做一个“普通”的人。

过度的自尊会对你有害吗?

让我在这里说,不恰当的高水平的自尊可能比低水平的更糟糕。过高的自尊水平会让孩子们认为自己比任何人都重要,他们不应该因为工作或生活中的挑战而感到沮丧。这让年轻人相信他们应该为所欲为。过度膨胀的自尊心最终会阻碍儿童和青少年学习如何努力学习,有时还会导致犯罪行为。反社会和犯罪行为是由罪犯认为自己的需求和需要比他人的需求、需求或权利更重要而引发的。

膨胀的自尊水平也直接与一个人的精神发展和与上帝的关系不一致。毕竟,当谁相信自己比上帝更重要、更聪明、更强大时,谁还需要与上帝建立关系呢?当人们的自尊心膨胀时,他们在生活的每一个重要方面,情感上、社会上和精神上都被欺骗了。

那么,我们怎样才能给孩子们灌输适当程度的自尊呢?简单地说,这里有五个关键的想法。

首先,改变你看待这个生活领域的方式,从“自尊”到“自信”。两者之间的差别就像大海一样大。“尊重”某人,包括一个人的自我,包括“崇敬”或“敬畏”或“荣誉”或“荣耀”的感觉。语言是有意义的。让我们不要为了让我们的孩子自我感觉良好而开始把通常只属于总统和国王,也许是上帝的荣誉职位赋予他们而忘乎所以。我们社会的大多数问题都是由那些认为自己比世界上任何人都重要的人引起的。这并不是我们真正想要鼓励我们的孩子,或者我们自己。

相反,我们希望鼓励自信。当与自我控制的美德搭配在一起时,这个属性就变得特别强大和美丽。培养你的孩子具备这两种性格特征,你就会有出色而成功的孩子。



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道格拉斯·考恩心理学博士她是一名家庭治疗师,自1986年以来一直致力于治疗多动症儿童及其家庭。他是多动症信息图书馆七个网站家族的临床主任,包括http://www.newideas.net,每年帮助超过35万名家长和老师了解更多关于多动症的知识。Cowan博士还任职于佛罗里达州坦帕市VAXA International的医疗咨询委员会,是加州中部KAXL 88.3 FM的董事会主席,以及NewIdeas.net Incorporated的总裁。



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