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获得关于……问题的答案天才儿童现在有请Sandhu博士,教育学博士
心理学
(天才教育)
大学
英国剑桥。

《培养聪明孩子的秘密
- Inderbir Sandhu博士

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培养聪明孩子的十项健脑活动-第二部分

由安德鲁·Loh



这里有一些更多的大脑建设活动,可以帮助您的孩子更好和高效的大脑。

教学可视化技术

孩子们可以通过看和做有效地学习。可视化是一个看到或描绘一个物体、形状或图案的过程。这种独特的技能之所以特别,是因为有些天才儿童拥有这种技能。然而,您仍然可以通过促进和模拟有利于这种学习的条件来教授这种技能。

绘画和绘画教学——绘画,绘画,雕塑,泥塑艺术是发展可视化和想象力的一些最好的活动。把绘画材料带回家,比如颜料、刷子、橡皮、水彩画、彩色凝胶等。带你的孩子去公园,给她或他看树、动物、池塘和其他物体,让他们用彩色铅笔或画笔画出图形。给着色的粘土材料做形状和图案。这将帮助您的孩子发展运动和想象力技能,除了眼睛和肌肉的协调。

促进身体健康的活动

不同的练习能促进孩子更好的学习。擅长锻炼和体育活动的孩子在空间学习任务上表现更好,比如在迷宫中寻找复杂的逃生技巧。所有每天锻炼的孩子都有良好的情绪体验,这也提高了学习能力。最近的研究结果表明,锻炼可以提高脑源性神经营养因子(BDNF)的水平,这对神经细胞的最佳生长和新细胞的产生是至关重要的。他们还认为,大脑可塑性的因素是通过增强基因表达的动员而增加的。强化锻炼方案的另一个积极方面是保证执行功能的改善,有助于提高注意力,计划和防止分心。

提高批判性思维能力

通过问正确类型的问题,孩子们可以培养六种主要的批判性思维技能。学习这些技能也将帮助孩子发展他们的大脑功能。基本的六种批判性思维技能如下:

具体的批判性思维技能

  1. 知识

  2. 理解

  3. 应用程序

抽象的批判性思维技能

  1. 分析

  2. 合成

  3. 评价

知识知识技能需要孩子们记住或回忆以前学过的信息来做出正确或错误的答案。为了训练孩子的知识技能,你可能想要问正确类型的问题,如什么,何时,何地,如何,多少,发现,识别,阐述,讲述,解释,突出和背诵。

例子:

  • 一打苹果有几个?

  • 那排有几个座位?

  • 告诉我第一次世界大战开始的日期?

理解理解一个话题的真正含义就是理解。当你的孩子理解信息的真正含义时,他或她就会学习理解的基础。为了调整理解,您可能需要使用诸如估计、预测、猜测、区分和其他类似的单词和短语。有了这项技能,您的孩子将能够翻译,剖析,解释和扩展现有的知识材料。

例子:

  • 告诉我种子是如何长成植物的。

  • 第一次世界大战开始时,谁是美国的王八蛋。

应用程序当孩子们把以前学过的信息应用到新鲜的新环境中时,他/她将培养一种批判性思维的能力。你可能需要使用正确的短语,如举例说明,演示,展示,解决,检查,隔离,分类,实验,深思和其他类似的词。

例子:

  • 比较苹果和地球仪的形状,并描述它们的区别。

  • 第一次世界大战的时候总统做了什么?

分析当可用的信息被分解成更小的块,你的孩子将能够理解主题的组织结构。你应该问正确类型的问题,集中精力把给定的话题分解成可以理解的小块。

例子:

  • 红苹果和青苹果的区别是什么?它们有何区别?

  • 比较和区分总统在第一次世界大战期间作出的两项重要贡献。

合成当前位置当你的孩子运用以前学到的知识和技能,把它们融合成一个可以理解的模式时,他们就会开始增强大脑中合成信息的区域。一些触发词是组合,融合,凝胶,重新安排,设计,创造,发明,发现和其他类似的词。

例子:

  • 苹果能在小植株上生长吗?既然你对苹果有了更多的了解,你会对那些不结苹果的树说些什么?给出一些例子。

  • 如果另一场世界大战发生在今天,他会做什么,他将如何行动来阻止战争的发生。

评价当你的孩子如何判断,评估或决定的基础上一套或具体的标准,而不犯任何正确或错误的答案,那么他们将发展这些领域,拥有进行评估的技能。正确的触发词类型是决定,评估,选择,选择,解释,对比,比较,总结,汇集和其他类似的短语。

例子:

  • 红苹果和青苹果有什么共同之处?

  • 如果没有世界大战会发生什么?

除了这些简单的大脑建设活动,你可能也喜欢使用一些其他类似的活动来建立大脑功能。其中一些如下:

语言游戏可以提高大脑的一般功能

  • 现在猜猜看:“现在猜猜看,告诉我哪种鸟有长长的彩色羽毛和鲜艳的身体?”

  • 盘点一下:“昨天,你收集了多少鹅卵石?”

  • 去掉多余的“鼠标,CPU,键盘和书”

  • 按照指示并坚持:“向餐桌走一步,向右转,向浴室走四步,然后刷牙。”

  • 建立分类和隔离:“牙刷,肥皂,水,然后什么(你的孩子会喊洗澡)。”

  • “鸡蛋还是鸡,种子还是水果,种子还是花”后面是什么?

有数百种大脑建设活动,你可以用来训练你的孩子的大脑达到最佳表现。你可以选择最好的,并开始在家里使用,成为你孩子的老师。

特色资源

通过幼儿园培养一个更聪明的孩子:建立一个更好的大脑,提高智商30分
作者:David Perlmutter博士,Carol Colman

从出生到5岁,你的孩子有多达30个智商点处于危险之中。科学家们现在知道,人类的大脑在生命最初的几年里正在经历一个持续的、戏剧性的转变。在这个发育的高峰时期,每一个活动和经历都会在宝宝的大脑中留下不可磨灭的印记,不管是好是坏。正确的刺激和营养会在大脑中建立起促进智力和提高智商的联系。错误的活动和食物会抑制智力发展,破坏脑细胞,让你的孩子在今后的学习或行为中更容易出现问题。那么,在最初的5年里,你能做些什么来确保你的孩子有出色的表现呢?

好消息是,养育一个聪明的孩子比你想象的要容易。它不需要投资昂贵的设备或昂贵的导师。这很简单,只要玩正确的游戏,提供正确的食物,通过消除常见的家庭毒素来保持一个增强大脑的家庭环境。在David Perlmutter博士的《幼儿园培养更聪明的孩子》一书中,你将学习到简单而高效的策略,可以极大地提高孩子的脑力,减少他或她患ADD和ADHD的机会。

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