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获得关于……问题的答案天才儿童现在有请Sandhu博士,教育学博士
心理学
(天才教育)
大学
英国剑桥。

《培养聪明孩子的秘密
- Inderbir Sandhu博士

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用正强化的方法改变孩子的行为

作者:Andrew Loh



行为最常见的网络定义:

  • 某人行为或行为的方式,尤指对他人。

  • 动物或人对特定情况或刺激作出反应的方式。

在所有的人类心理参数中,行为可能是最重要的问题,在儿童的生活中占据了更大的维度。一个孩子的行为类型是非常关键的,因为它会对他或她的职业生涯产生不利的影响。术语"不受欢迎的行为,指的是在公共场合表现出破坏性或攻击性的孩子,这种不受欢迎的行为的结果是受到朋友、同龄人、老师和父母的嘲笑。儿童中的不良行为是不受欢迎和不可接受的。父母们可能需要非常努力地把它扼杀在萌芽状态。父母经常对孩子坚持采取不良行为表示沮丧和愤怒。

一个一贯行为不端的孩子可能是父母噩梦的来源。父母们一直在思考所有能帮助他们的孩子养成良好行为的方法和技巧。孩子会表现出许多不受欢迎的行为。其中一些症状可能会在展示时显现出来,而另一些症状可能不容易被注意到,但过一段时间后可能会以严重的方式显现出来。无论如何,有这种行为的孩子可能会倾向于表现出社会不接受的特征,这可能会对他们的心理和身体发育造成严重障碍。

儿童不良行为可能具有双重性;这可能是一种攻击性的表现,也可能是一种被动的表现。每一个都可以根据孩子表现出的正确症状进行区分。以下是不同类型的儿童不良行为:

攻击行为

愤怒可能是孩子们最不受欢迎的行为之一。它不仅具有攻击性,而且具有破坏性,具有明显的负面社会表现。表现出急性愤怒综合症的儿童将这种消极行为指向不重要的事件,不符合他或她的口味。这种行为最糟糕的形式是孩子们倾向于把东西打碎或扔到房间的不同角落。另一个消极的方面是欺负其他孩子的强烈倾向。

对别人大喊大叫是另一种攻击性行为。一个无关紧要的事件或原因会让孩子对别人大喊大叫。虽然大喊大叫是一种较温和的攻击行为,但它仍然是一种无法忍受的行为形式。

挑衅的行为

挑衅行为是攻击行为的一种对立形式。然而,这并不像一种攻击行为,孩子往往会表现出破坏行为。当父母给孩子提供任何东西时,他们会简单地反对或扔掉任何提供给他们的东西。孩子们就是不听父母的话,表现出一种反抗的行为。这样的孩子很可能会违反父母在家里制定的每一项规则和规定。

被动的行为

被动可能是另一种不受欢迎的行为。根植于孩子心中的被动是很难根除的。沉默是挑衅行为的明显变化之一。无论父母说什么,做什么,孩子都是被动的,没有表情,没有意见。在大多数情况下,他们看起来好像已经放弃了回应父母的能力。

父母需要以最严肃的态度考虑所有不受欢迎的行为,并设法将它们从孩子的生活中清除。塑造或改变不受欢迎的行为意味着给孩子们足够的暗示或强化,最终引导他们培养社会可接受或可取的行为。当你塑造或格式化你孩子的行为时,你可以改变孩子的个性特征,使他们在举止和个性方面更好。

塑造消极行为是可以通过一系列的积极强化技巧来实现的。在行为治疗领域,专家建议使用正强化技术。当为特定的可接受的或期望的行为提供奖励时,它就会发生。所谓的奖励也被称为强化物。在一段时间内,积极的奖励会导致期望或可接受的社会行为的逐渐发展。父母在使用这些奖励时需要非常谨慎,因为对一个人有效的方法可能并不适用于其他人。

下一篇文章将帮助您了解如何使用几种积极强化技术来塑造孩子的性格、习惯和行为。你还将了解为什么积极强化技术比消极强化技术更好。此外,您还将学习许多正强化和负强化技术的例子。继续阅读用积极的强化方法改变孩子的行为-提示和建议



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