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获得关于……问题的答案天才儿童现在有请Sandhu博士,教育学博士
心理学
(天才教育)
大学
英国剑桥。

《培养聪明孩子的秘密
- Inderbir Sandhu博士

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左脑vs右脑:促进左右脑的活动

由安德鲁·Loh



当你考虑它们的活动时,两个脑叶是完全不同的。这两个脑叶对于平衡的生活都很重要。然而,在自然界中,大脑的一侧可能比另一侧更强。孩子们的情况也一样。随着大脑的发育,儿童往往在大脑的两个叶之间表现出显著的差异。左脑在课堂和学术活动中很重要,而右脑则对其他活动很重要。为了获得最佳的生活表现,父母应该尽量训练孩子,发展左右脑。这一活动看起来很难进行。然而,共同的努力将帮助你实现你所珍视的目标。这里有一些简单的建议来训练你的孩子简化他们的大脑活动。 The art of whole brain training is quite difficult, because you will be dealing with two different lobes of brain, each with its own specialties and capabilities.

全脑学习是通过改善大脑两个叶之间的神经连接来发展整个神经发育的系统。这将最终导致建立一个更强大和强健的身心神经通路。全脑训练不仅关系到课堂和学习成绩。它还涉及一些其他的技能和能力,除了学术和学术能力。健康的大脑是指在学术、社交、逻辑和心理等任何条件下都表现更好的大脑。

社会关系

为了提高社交技能,你可能需要包括一些活动,帮助你的孩子学习如何做出正确的选择,计划和决定,并在生活中变得独立。大多数儿童,由于他们天生右脑,在人前表达自己的能力有些差。以下是一些增强左脑能力的活动:

玩拼字游戏和文字游戏拼字游戏是放松的,它可以扩展孩子的词汇能力。和你的孩子坐下来玩拼字游戏。帮助孩子构建简单的单词和音节。用简单的方式解释单词的意思。如果可能的话,让他们用这些单词造简单的句子。

例子:如果创造了“请”这个词,让你的孩子在句子中使用这个词。这个句子可以这样读,“请给我一杯牛奶”。

辩论和交换意见就一个特定的话题进行辩论是学习如何在别人面前说话的极好工具。当有人在辩论或交换观点时,他们可以运用大脑功能来表达自己,让每个人都能理解他们的想法。辩论也是一个很大的压力克星,它也可以消除出现在舞台上的恐惧。

角色扮演:角色扮演可以增强孩子们的自信心,促进社会互动。为角色扮演设定一个主题。它可能是在邮局的一个会议,在那里您的一个孩子将成为邮政局长,而其他的是客户,他们寻求一些服务。

提高创造力

创造力是生活的基石。没有创造力,人就像行走和呼吸的蔬菜。此外,创造力是创造独特和特别的东西的工具。右脑儿童非常有创造力,他们可以从无到有地创造简单的东西。另一方面,左脑儿童在这方面相当差。

粘土建模黏土模型可能是历史上最古老的脑力活动。黏土模型能够简化大脑的创造性功能区域,如想象力,图像构建,整体方法和手眼运动协调。当你的孩子玩模型和粘土时,他们的手指动作变得更强,这是发展创造力的首要需要。为了具有创造性和艺术性,3至6岁的幼儿应该发展适当的手部动作,特别是拇指。更强壮的拇指意味着他们有能力在没有任何不稳定的动作的情况下握住物体。所有的画家和雕塑家都有非常强壮和稳定的拇指和手指。

专家建议,年幼的孩子应该从你家后院的花园里摘些草来锻炼手指和动作。拿笔或铅笔也会帮助他们学习和掌握手指和手的动作。用蜡笔、油画和水彩画等不同的物体画画可以帮助他们理解颜色和颜色组合的主要区别。让他们画任何他们想要的图像,并给它们上色。通过这个活动,他们可以看到整个世界。想象力是这类孩子天生具备的另一个积极方面。给他们不同事物的模型,让他们与自然物体联系起来。他们应该能够通过视觉、声音、触觉、感觉和嗅觉来识别不同的物体。

语言技能

语言技能对于左脑儿童来说是天生的。他们有很强的亲和力与人交谈,表达自己的想法。相反,左脑儿童在这方面相当差。最重要的目标是训练你的孩子在交流和习得基础语言方面的能力。

例子对话和沟通是两项最重要的活动。确保你每天都和孩子交谈,以提高他们的语言技能。对这些孩子来说,交流是很容易的,他们通过自信和勇气与他人交谈来培养说话能力。选择一个话题,开始一段对话。确保你的孩子比说的比你多。他们应该问问题并回答你的问题。语言技能也将以这种方式得到微调。给他们一个特别的主题画画比赛。他们应该能够画一些图像,并在每个图像下面写下他们的解释。阅读故事书和学习符号和符号是其他促进左脑的活动。

空间关系与运动

空间关系是一项非凡的大脑技能。另一方面,空间运动是空间关系的一个分支,它可以增强右脑能力。孩子们在这方面的能力很强,他们有足够的能力分析不同的信息位,并创造出有意义的空间序列。介绍几个活动来提高这种特殊的智力。

例子固定的动作,如扭转,弯曲,摇摆,手臂摆动和从地上捡东西,是一些简单的活动,将在许多方面帮助您的孩子。跑步、跳跃、跳跃、跳绳和步行是其他可以增强空间思维的活动。训练你的孩子如何按指示行事。给他们一些指示,然后照着做;这项活动将帮助他们学习符号,破译密码和隐藏的含义。

促进全脑发育的大脑活动有多种形式和模式。然而,你想用什么取决于你到底想从你的孩子那里得到什么。在很多情况下,父母想要增强孩子的右脑,因为这与在学校更好的学习和学习成绩有关。要记住的一件事是非常发人深省的——你的孩子需要一个全面的大脑发育。只专注于大脑的一个区域可能会适得其反。如果你的孩子左脑很强,你就必须非常努力地去提高另一边的能力。事实上,这些孩子总是给他们的父母带来很大的挑战。

特色资源

在右脑世界中培养左脑儿童:帮助聪明、古怪、不善社交的儿童在家庭和学校茁壮成长的策略
作者:凯瑟琳·比尔斯博士

比尔斯博士是一名教育家,也是三个左脑孩子的母亲。她曾是一名公立学校教师,现在是宾夕法尼亚大学教育研究生院的教员。她关于育儿的文章发表在《母亲》杂志和《费城问询报》上。她住在费城。

这本书充满了合理的,实用的建议,以培养不符合普遍接受的“正常发展”模式,但拥有非凡天赋的孩子。这是父母、教育工作者和心理健康专业人士的必读书籍。比尔斯博士向家长们展示了如何推动左脑友好型教育改革,为他们不善社交的孩子争取权益。

独角兽是真实的:右脑学习方法(创意育儿/创意教学系列)
芭芭拉·梅斯特·维塔勒著

这本超级畅销书提供了65个实用的、易于遵循的课程,来培养儿童经常被忽视的右脑倾向。这些简单但非常有效的想法和活动帮助了成千上万有学习困难的人。包括一个易于管理的筛选清单,为家长和教师,使他们能够确定个人的学习偏好和确定半球优势。

学习如何利用颜色,形状,运动,可视化,触摸和声音来帮助所有年龄的学生学习阅读,报时,加减,甚至拼写正确。其中包括利用右脑直觉、非语言能力的教学活动,以及与每个大脑半球相关的技能列表,等等。

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