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幼儿的高级能力

作者:Inderbir Kaur Sandhu博士


问:我的女儿快3.5岁了,我认为她所做的事情高于同龄孩子的平均水平,但不确定她是否有这样的天赋?

她在10个月大的时候就能清楚地说话,18个月大的时候就能说出完整的句子,现在她能在电话里和别人交谈,也能在家说话。她有非凡的记忆力,能记住一年多以前的小事。例如,如果我给她的小妹妹穿上一些衣服,她就能认出18个月大时的衣服。她还记得去了什么地方,看了什么东西,看了谁送给她的礼物。

她会问我为什么,什么时候,什么事,过去时,用时间表达,还会向我解释事情。她很少编幻想故事——她非常现实。她倾向于玩真实生活场景的游戏,而不是幻想,但她仍然相信白雪公主是一个真实的女人!她知道自己的地址,还记得回家和其他地方的路线,经常给我指路。她拿起东西时很少受到鼓励。

她现在可以清楚地写出自己的名字,不需要鼓励或追踪。她能识别字母表,并在日常语言中使用它,将她名字中的字母与她看到的单词匹配,不断练习在纸上写字母。

她有惊人的专注力;她可以长时间坐着进行绘画、猜谜和看电影等活动。比起卡通片,她更喜欢看真人电影和针对大孩子的情节。她可以在没有任何帮助的情况下使用电脑,输入自己的名字并在电脑上导航,几乎不需要任何训练(例如,只需要观察我自己)。

她最近开始画房子,有窗户、窗帘和门。一位亲戚指出,通常孩子们把窗户画在墙上的线上,她的第一幅房子画的是窗户在中间,还有窗帘!

她是一个完美主义者,经常拒绝做她觉得不能做的事情,当事情不像她想的那样时,她会生气和沮丧。她想学认字,但因为固执拒绝数数,尽管我知道她能做到。她知道一大盒蜡笔能画出的所有颜色,她知道所有的形状,能画出很好的方形,还尝试过三角形。她对人物的绘画、帽子、耳朵、彩色衣服,尤其是正确的头发颜色都非常注重细节。她把我写的字用小记号在长行上抄了一遍。

她是一个非常有爱心和关心别人的孩子,担心很多事情,很容易感知情绪,因为悲伤或愤怒而心烦意乱,想知道这是不是她的错。我觉得她在情感上很成熟。她可以理解所有给她的指示,尽管她可能不会执行它们。她非常受欢迎,甚至帮助和指导年龄较大的儿童和成人,吸引他们而不是年幼的儿童。

她刚上幼儿园。如果您能提出任何意见,我将不胜感激,这样我才能培养她的能力并指导她。非常感谢

答:你的描述确实说明了她这个年龄的孩子的大部分高级能力。看起来她发展得很好,你一定是在做正确的事情来鼓励她的发展,所以我不认为在这里有什么可评论的。

尽可能鼓励她,确保你关注她的问题,并试着回答所有问题。如果孩子们找不到答案,他们可能会非常沮丧,尤其是当他们问大人但被忽视的时候。如果这种情况经常发生,可能会导致他们压抑自己的任何问题。确保你有合适的教育材料让她学习。材料应该总是具有挑战性的,因为孩子们往往会对刺激性较低的材料感到厌烦。

现在是鼓励她阅读的好时机,因为她已经开始写作了。阅读将帮助她发现知识的世界,这将有助于她进一步的自我发展。如果你能让她自己选择学习材料,比如,在你的指导下,从书店或图书馆买一本书,那就太好了。

最重要的是,当她表现出敏感时,她需要很多的关心、关心和爱。她还很年轻,可能无法理解发生在她周围的情绪,可能会非常担心,甚至过度担心。这时大人就得介入,不断地安慰孩子。她可能还需要做些什么来减轻她的情感担忧。例如,如果她对一场世界性的灾难感到难过,你可能想要帮助她解决她的感受,也许做一些事情会让她觉得她以这样或那样的方式做出了贡献(例如,给受害者写一张卡片,捐赠一些衣服,等等)。

除此之外,享受她的成长,并尽可能地鼓励她。她需要知道她是被爱和被关心的。孩子在充满爱的环境中学习和发展得最好。


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