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为天才儿童举办的丰富活动

作者:Inderbir Kaur Sandhu博士


问:去年3月,我的第二个儿子在6岁3个月时接受了智商测试(就在他遭遇车祸的6天之后)。用韦斯切勒量表,是163。这位心理学家说,如果不是因为最近的创伤经历,这个数字应该会高一点。

我担心的是,我住在雅加达,而我儿子目前在新加坡的一所学校就读,那里的招生标准是经济能力而不是能力。我已经和学校分享了他的测试结果,他们承诺在7月份的小二课上考虑“差异化学习”。用英语进行的非学术活动也非常有限。除了书本,我如何在没有压力的情况下进一步挑战他?

这个男孩大胆、开朗、活跃。他已经跳过了一个年级,目前在课堂上适应得很好(我认为这是一个天才儿童不常见的特点)。我也不知道他是中等,高,还是特别有天赋。有必要对他进行进一步的检查吗?送他去新加坡参加天才班是有可能的,但这可能对他整个性格的其他方面有害。但留下来并没有把他置于一个具有挑战性的环境中!你有什么建议?

答:的确,有些经历,尤其是创伤性的经历,可能会影响孩子的表现能力,你的儿子很可能就是这样。这类测试可在两年后进行复验。话虽如此,他的认知能力显然高于平均水平,所以你可能需要在这方面下功夫。

要让学校量身定制一种特定的教学方式并不容易,特别是如果学校没有天才项目,而是实行全班教学。如果学校不能满足孩子的需求,而转学不是一个好的选择,那么父母可能不得不自己动手,做出改变。除了向老师建议差异化学习可能需要什么,你可能需要在放学时间花很多精力培养他。当然,另一个选择是让他进入一所小学有天赋项目的学校。

跳级并不一定像一些家长认为的那样是一件坏事。这种担忧通常发生在孩子身体很小、社交困难的时候——这些都可能导致自尊感和同伴接受度较低。就你儿子的情况来说,他适应得很好是件好事。天才儿童确实有能力很好地适应他们的环境;有些人适应得很好,有些人可能会有一些问题。

除了阅读,丰富的活动是探索活动的类型,可能涉及到屋外的活动。你需要观察他的兴趣,并为之努力,因为过多的同样的充实可能会让他筋疲力尽。寻找一些他可能会感兴趣的非学术活动中心。但以尽力给他最好的为代价,你需要平衡那些有刺激和有趣的活动与那些具有挑战性和更高水平的活动。这些太多可能对他没有好处。你还提到了他的精力水平,所以要让他参加体育活动,这是很多父母都忽视的。一个他感兴趣的户外游戏是个好主意

我不太清楚你信中的最后一句话是什么意思——你如何看待新加坡的一所学校对他性格的其他方面有不利影响?你也应该试着和他聊聊天,看看他最喜欢什么。他可能有能力做一些决定,或者至少可以和你一起做决定,所以你需要给他这个机会。

在现实生活中,给孩子最好的东西从来都不是一种理想的情况。我们尽了最大的努力,通常只有经过一段时间,我们才会发现我们的决定是否真的是最好的。然而,我觉得通过阅读和探索,我们能够发现更多关于天才儿童的教育选择,以及他们的优点和缺点。有了这些信息,我们更有可能做出明智的决定。所以,一定要试着找出你的儿子在你住的地方有什么选择,并探索更多的选择。最重要的是,让他分享你对他在教育上的进步的看法,并一起做出明智的决定。祝你的教育之旅好运!


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