养育天才儿童的资源作者:Inderbir Kaur Sandhu博士
问:我有一个10岁的孩子。当她上三年级时，她的老师觉得她应该升到六年级。这位老师在她的成绩单上写了一段个人评论，说我女儿是个“天才作家”。由于他们不再在纽约市的年龄组之外晋升，她上了四年级，度过了非常艰难的一年。 她有社交问题，因为她和同龄人没什么共同语言。她还有一位精疲力竭的老师，在学年开始时失去了丈夫，还有一个有发育问题的孩子(现在已经成年)。那位自认为与我女儿关系“很好”的老师依靠她辅导其他大多数孩子，并批改他们的作业。你可以想象，这并没有帮助她交到朋友。我女儿从第一天起就不喜欢这位老师，很快就失去了对她的尊重。 毕业后，她读了卡尔·萨根的《宇宙》和《科学经验的多样性》。她现在正在阅读斯蒂芬·霍金的《时间简史》，并计划阅读他的《万物理论》。
我的孩子不再读儿童书籍，宁愿用显微镜或望远镜看东西也不愿看电视。她的写作、数学、阅读、科学和词汇能力与成年人相当，在某些情况下甚至超过成年人。为了让我女儿在公立学校系统中得到帮助，我已经无计可施了。他们甚至不能指导我如何帮助她。有人告诉我，我应该把她送进私立学校。我也很想，但我做不到。我回到学校是为了学习如何教育她。我甚至不知道如何或在哪里给她做测试，看看她是否真的有天赋，以及有多大的天赋。你能给我一些建议或指导吗?如果你能帮助我引导和教育一个非常特别的小女孩，我将不胜感激。 答:在10岁时阅读你所描述的书当然不是一个普通孩子能做到的。你很有天赋，你知道的。你花了这么大力气去理解和满足你女朋友的需求，你值得被表扬。如果系统允许，她应该加速，但由于她已经有社会问题，这可能不是一个好主意。
真遗憾，她不得不在课堂上“代替”老师。这让她在班上很不受欢迎，因为她可能是最受欢迎的万事通，不得不教同龄的同学。这样的关注对一个10岁的孩子来说是相当残酷的。至于老师，和她学校的权威人士谈谈可能是个好主意。学校有辅导员吗?他们也许能帮她找到一个好的心理学家来做测试。
现在需要的是大量的资源供你使用。网上有很多资源可以帮助你。查阅资料，联系一些重要的联系人。与当地天才儿童协会取得联系。这些协会旨在帮助和支持有天赋的人。对于家长也有很多支持。第一步，你可以联系他们:
全国天才儿童协会:http://www.nagc.org/index.aspx?id=562
纽约天才儿童协会联系方式:http://www.nagc.org/index.aspx?id=673
祝你抚养好这个特殊的孩子。
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