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高于平均发展里程碑

作者:Inderbir Kaur Sandhu博士


问:我觉得只有我和我的家人认为我20个月大的儿子布洛迪非常了不起。但越来越多的人开始阻止我,告诉我要培养他的天赋,所以我开始做研究,意识到布罗迪在许多技能上远远超过他的同龄人。他的儿科医生说,在他15个月的检查中,他的许多技能已经达到2-3岁的水平。但除此之外,她并没有进一步推动我去培养他,所以我没有追求任何东西,直到现在我意识到他正在做你在美国幼儿园学到的大部分事情,而且他刚刚20岁。

他的一些里程碑和他的年龄都做到了:

  • 6点的第一个词“呱呱”

  • Patty cake & waves在6点告别了吗

  • 说哒哒,在七点钟被问到时击掌

  • 能指着妈妈的鼻子问它在7兆欧时的位置吗

  • 8个MOS会吃和奶,当被要求时可以发出4种动物的声音…奶牛说了什么?他回答哞哞

  • 10mos可以识别大部分身体部位

  • 15莫斯数到10,能识别所有的大写和小写字母,完全不需要任何帮助就能在iPad上工作,能在iPad游戏(船,球,帐篷)上拼写单词,知道所有的颜色,能说2-3个单词句子,大声拼写他的名字,

  • 在西班牙语中,16mos可以数到10

  • 18mos可以识别几乎所有的形状,甚至新月形和八边形

  • MOS唱的歌完全像abc的歌,如果我们在玩,会说“妈妈真傻”。使用情感词汇……他说,“妈妈我好高兴”,能数到25

  • 他还做了很多很酷的事情:)

我想我想知道的是……这是真正有天赋的标志吗?我该怎么做才能最好地滋养和刺激他的思想?什么样的学校能让他保持兴趣和全面发展?非常感谢。

答:根据您的描述,您的儿子确实表现出了一些发育速度较快的孩子的明显特征。毫无疑问,高于平均水平的孩子往往比发育正常的平均水平的孩子更快,有时更容易获得技能。很自然地,这种高级发展可以而且确实在生命的早期出现,使其他技能和能力的获得也以更快的速度进行。

一般来说,在今天,在早期阶段确定天赋要困难得多,因为许多孩子接触到父母的各种活动;这些活动实际上使他们学习得更快,因为仅仅是接触,而不管他们的能力有多高。孩子就像海绵;他们吸收知识的速度很快,热心的父母当然有助于他们的发展。例如,一个有天赋的学步儿童可能在三岁时学会阅读,一个聪明的学步儿童也是如此。一个人读书越早,学习就会越快。

然而,天才儿童需要更多的刺激,任何学习活动都需要与他们的智力能力相匹配。如果她/他不这样做,孩子就会失去学习的兴趣,可能会幻想破灭,甚至可能会造成干扰。另一方面,一个聪明的孩子会在大多数学习环境中表现良好,通常会是优等生。他们很容易适应学习,被视为“听话的好孩子”。自然地,聪明的孩子比天才的孩子更容易培养。因此,你的儿子可能是一个潜在的天才儿童,你需要采取额外的步骤来迎合他的需要,帮助他充分开发他的潜力。

你现在要做的就是进一步培养他的潜力。也许,一个好的开始是鼓励他在这一点上追随自己的兴趣。如果你发现他对某件事很着迷,多做一些,逐渐增加它的复杂性。请记住,更多的同类型的工作有时可能会使超出一般水平的孩子感到厌烦,所以尝试相同的活动的变化总是很重要的。这需要你的创造力。你还必须知道什么时候停下来——一个很好的提示是观察她什么时候开始失去兴趣(易怒,心烦意乱)。如果发生这种情况,就停止活动,给她一些自由玩耍的时间。但是完全停止活动可能不是一个好主意(例如,旋转玩具)。让他了解并接受他可能不是每次都能击中目标,这对他是有好处的,你需要努力确保这种情况的发生是完全正常的。你能做的就是自己错过目标,让他知道即使是成年人也会错过目标。 Also allow lots of time for free play (with minimal guidance as long as it is safe). Pretend play is crucial and this is when they develop their brain and unleash their creativity.

重要的是,他要一直保持挑战,以免有任何时间无所事事,因为缺乏刺激可能会引起刺激,并随后表现为破坏性行为。以下是我在这个网站上提出的一些建议——有些你可以在这个阶段使用,有些可以在以后的阶段鼓励他学习:

例如,帮助他确定差异;比较和对比事物/人。对于早期接触数学的人来说,你可以经常使用度量词:little, more, many, half, quarter等等。

不确定他是否对书有兴趣,但你可能想把他介绍给书的世界。你也可以和他一起看教育节目,问他“为什么”和“什么”,然后解释。如果他喜欢某个特定的电视节目,利用这个节目来帮助他进一步探索学习。你也可以和他交谈,给他讲故事,创造一个场景,问他在某些情况下会发生什么。

至于学校,选择一所可以让你自由玩耍,有各种各样的刺激活动的学校。你可能想让他在游戏学校很快使他能与其他孩子互动。一定要和学校的工作人员谈谈可以参加的活动种类,并对你儿子的高级发展提出一些见解。合适的游戏学校也可以是一个很好的环境,让他发展他最初的社交技能。

有关他的发展里程碑,请参阅“天才幼儿的发展里程碑”。这些里程碑是多年来对天赋的研究积累起来的。但是,请注意,这些数字只是指导方针。还有其他因素可能影响发育,如一般健康状况、特定感觉障碍、动机等。

希望这些建议对你有帮助,祝你和你的孩子有一个愉快的学习之旅。时刻关注他的进步,鼓励他积极学习。祝你万事如意!


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