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天才儿童在天才项目中感到无聊

作者:Inderbir Kaur Sandhu博士


问:我有一个一年级的女儿,她在天才班。她在幼儿园参加了RIAS考试,总分159>。这个分数到底意味着什么?当她仍然在天才班感到无聊,对学习不那么感兴趣时,父母能提供什么样的动力呢?我们真的希望她成为一个终身学习的人。

答:雷诺兹智力评估量表ria是一项个人管理的智力测试,适用于3至94岁的所有年龄。它包括两个评估语言智力(VIX)的子测试和两个评估非语言智力(NIX)的子测试。还可以进行语言和非语言补充记忆测试(产生综合记忆指数-CMX)。

你女儿的分数在“显著高于平均”范围内,这是最高的范围。既然她已经在天才班了,你可能需要和老师谈谈进一步刺激她在学校的学习。找出她感到无聊的原因。她说了什么来表示厌烦?为什么学习对她来说不够刺激?在天才班可以让她接触到更适合她能力的学习项目。她是不是只有在学校或其他时间才感到无聊?你检查过她的功课了吗?丰富的活动是否适合她的水平,如果没有,她可能需要在学校更有挑战性的工作。跟她的老师或校长谈谈,这样她的学习才能进一步提高。 You may want to suggest acceleration within the gifted class itself.

从你的描述中我可以得出几点结论:首先,她可能真的很无聊,觉得课程没有挑战性。她在所学的东西中找不到意义。其次,如果她在同一所学校,已经换了班,或者在另一个项目(就像她在天才班一样),她可能会想念她的朋友,因此会产生抑郁的感觉,她可以称之为无聊。帮助她的一个好方法就是和她交谈,找出她厌烦的原因。根据你的教育方式,如果你觉得她和你说话可能不舒服,找另一个她尊敬的重要成年人来弄清楚发生了什么。

最大的潜力损失是她耗尽了精力。尽管天赋是终生的,但随着时间的推移,它在多大程度上被展示出来,取决于他们的潜能是如何被培养出来的。这也取决于如何看待天赋。当成绩下滑时,人们可能会认为自己的孩子不再有天赋。就学业成绩而言,我们必须意识到,天才儿童未必总是考得好。这真的取决于天才儿童如何看待测试。如果她没有看到考试的目的和意义,她可能考不好,这让家长和老师等成年人感到失望。对于终身学习,家长必须强调均衡发展。天赋异禀的孩子更有内在动力。因此,你需要帮助她有目的地学习。

可以在这里找到一些帮助她在家学习的方法:

http://www.scholastic.com/parents/resources/article/gifted-special-needs/ideas-resources-motivated-or-gifted-learners-ages-6-7

一定要帮助她提高社交技能。许多不同种类的书将是进一步激励她的一个很好的信息来源,因此,确保她在家里有足够的信息。计划自然之旅,博物馆郊游,音乐会等,让她接触各种各样的活动。这也将帮助她发现自己的特殊兴趣和活动的变化,肯定会让她参与和刺激。祝福您和您的女儿!


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