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问题上的天赋

作者:Inderbir Kaur Sandhu博士


问:我发现自己与很多有天赋的人面临的问题有关,但问题是,我在小学时没有被测试过,只是因为我的成绩一般。然而,我的直觉在中学时代就发生了变化,我不确定这是由于激素变化还是其他原因,但是:

  • 我的成绩和学校地位突然飙升。不,说真的,我没有改变我的学习习惯,但突然之间,我在大二的考试中保持了第一名。更奇怪的是,这发生在我最严重的抑郁症发作期间。虽然现在我的成绩仍然略好,但这很大程度上是由于我的自卑感和恐惧症。

  • 但我的词汇量仍然有限(这与大多数有天赋的人的多样性和丰富的词汇量相矛盾),或者我的语言水平一般……

  • 我对生活进行了很多哲学思考:特别是生与死、自由、时间和日常生活的重复/世俗。

  • 从很小的时候起,我就被误诊为ADD,或者真的是白日梦、健忘、粗心大意,总是假装/想象想象的角色。

  • 我也是一个HSP INFP。

在此,我想问:

  1. 怎样定义天才?因为实际上,我并没有发现自己在任何方面特别出众。

  2. 是什么让高天赋的人和一般天赋的人不同?
    还是说这只是一个心理学术语,用来区分所有有天赋的人?
    (因为我读过很多关于“极具天赋”的文章,但很少看到有人用“轻度天赋”这个词。)

  3. 我的天赋测试不应该呈阳性吗,这意味着我能够解决几乎所有的天赋问题吗?这些问题是不是只有有天赋的人才会遇到?

  4. 一个高敏感的人(我指的是伊莱恩·阿伦研究的那个人,不是一个普通名词)和一个有天赋的人有什么区别?

  5. 我想把这个问题告诉我的父母和我的辅导员,但我害怕被称为“自以为是”/“多虑”/“傲慢自大”。我该如何开始对话呢?我应该用"有天赋"这个词吗?(我敢肯定,他们认为有天赋的人是天才或极有天赋的人……)但除了有天赋/敏感/有创造力的青少年所经历的问题,我没有任何证据支持我的观点。)

请花点时间回答问题,即使只有几个也可以。:)

答:你的信很有趣,我将尝试回答你的问题,希望它能帮助消除一点误会。

1.天才最重要的定义很大程度上依赖于一个最好的预测指标,那就是智商。可以说,智商在130或130以上的人属于天才。然而,个体可能会由于各种原因而降低智商,特别是如果有学习困难的话。必须指出的是,IQ测试只捕捉测试项目的目的。标准化测试是最好的,因为它们经过了大量的研究,能相当准确地反映智力。阅读这个链接,找出一些特征在http://www.ri.net/gifted_talented/character.html

2.区别在于智商和能力。上面的文章可以帮助您更好地理解。在任何情况下,天才和非天才之间通常是有区别的。智商越高的人离平均值越远,与“平均”人在特征和能力上的差异也越大。

3.这两种情况都很难说。在智商测试中,你的分数可能在天才范围内,也可能不在,但这并不是决定性的,特别是如果你有学习障碍,这可能会影响你在某些领域的分数,降低整体分数。当然,最好的方法是让天才教育专家进行测试,他可能会使用多种方法。天赋异禀的人所经历的问题没有一个是所有天赋异禀的人所经历的;与此同时,其他没有天赋的人也可能有这些顾虑。天才个体的特征、特征和问题与大多数天才个体是截然不同的,但任何人都可能经历——强度决定了差异。

4.任何人都可以被归类为高敏感者(HSP);有天赋的。并不是所有有天赋的人都是高敏感的,当然也不是所有高敏感的人都是有天赋的。一个人可以同时是HSP和天赋。天才是一种特殊人群,约占总人口的2-5%。高敏感人群约占15-20%。

5.最好和你的父母认真讨论一下。尤其是当你觉得自己需要帮助的时候。他们有能力支持你。底线是你看起来很困惑,想了太多——也许是想多了。如果它扰乱了你的日常生活,就需要做点什么了。现在,也许在你能够不带任何标签地解释这些问题之前,不要使用任何术语。

除了寻求帮助之外,控制你的想法并试着集中注意力可能是一个愚蠢的主意。设定一些目标和目标去实现它。当学习变得更有趣或更具挑战性时,你可能会开始做得更好。现在忘记标签,专注于需要做的事情,而不管你是否发现自己有天赋。为了在生活中取得成功,我们需要设定现实的目标,对我们所做的事情充满激情,并努力工作来实现这种激情。开始锻炼身体也是一个好主意,做一些冥想或呼吸练习。祝您旅途愉快!


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